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高郵農(nóng)商銀行:創(chuàng)新培養(yǎng)模式 鍛造專業(yè)化人才隊(duì)伍
更新時(shí)間:2025-05-16
近年來,高郵農(nóng)商銀行緊緊圍繞選優(yōu)配強(qiáng)、鍛造優(yōu)秀金融人才隊(duì)伍的總體目標(biāo),高度重視員工隊(duì)伍建設(shè)與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的深度融合,健全人才培養(yǎng)常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制,著力打造一支能力過硬、素質(zhì)過硬、實(shí)績(jī)過硬的金融人才隊(duì)伍。
一、以“引”為先,構(gòu)建專業(yè)化人才蓄水池
一是完善《人員招聘管理辦法》,走進(jìn)揚(yáng)州大學(xué)、南京審計(jì)大學(xué)等高等院校參與校園招聘,精準(zhǔn)引進(jìn)金融科技、合規(guī)審計(jì)、法律風(fēng)控等緊缺領(lǐng)域人才,實(shí)現(xiàn)人才結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型需求深度匹配。二是設(shè)立寒暑期見習(xí)崗,吸引熟悉農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、具備基層服務(wù)意識(shí)的大學(xué)生,強(qiáng)化服務(wù)“三農(nóng)”的專業(yè)基礎(chǔ)。每年寒暑假招收40余名大學(xué)生深入基層一線網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí),為未來農(nóng)村金融發(fā)展儲(chǔ)備人才。三是開展多維度后備競(jìng)聘,通過報(bào)名、考試、測(cè)評(píng)、面試等程序,將合適的人選到合適的崗位,多渠道多方式加強(qiáng)年輕干部的培養(yǎng)鍛煉。近3年開展后備人才庫(kù)競(jìng)聘12次,補(bǔ)充163名人才充實(shí)后備庫(kù)。截至3月末,該行85后中層管理人員占比39%,90后中層管理人員占比12%。
以“育”為綱,打造青年人才成長(zhǎng)生態(tài)
一是建立“導(dǎo)師帶徒制”,將新入行員工分配至業(yè)績(jī)領(lǐng)先網(wǎng)點(diǎn)跟班學(xué)習(xí),由資深員工為新入職員工提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃,關(guān)注新員工工作、生活等,加速?gòu)?ldquo;學(xué)生”到“職場(chǎng)”的角色轉(zhuǎn)變。二是搭建多維度培訓(xùn)體系。縱向分層:根據(jù)新晉類、轉(zhuǎn)崗類、專業(yè)條線類,定制化培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、持續(xù)考察、動(dòng)態(tài)管理,組織新任客戶經(jīng)理、新員工崗前培訓(xùn),運(yùn)營(yíng)主管專題培訓(xùn),組織授信評(píng)審員、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估員、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)員等專業(yè)條線員工外出培訓(xùn)。橫向輪崗:推行“總行部室-基層網(wǎng)點(diǎn)”輪崗學(xué)習(xí),每月選1名網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)主管、客戶經(jīng)理、綜合柜員等,到運(yùn)營(yíng)管理部、普惠金融部等部門進(jìn)行輪崗學(xué)習(xí),培養(yǎng)全局視角與復(fù)合能力,搭建適合員工成長(zhǎng)的培訓(xùn)知識(shí)體系。
三、以“績(jī)”為尺,激活人才梯隊(duì)內(nèi)生動(dòng)力
一是建立差異化考核機(jī)制。設(shè)立績(jī)效考核中心,組建專業(yè)績(jī)效考核團(tuán)隊(duì)。建立季度量化考核機(jī)制,結(jié)合崗位特性、工作職責(zé)、績(jī)效考核等因素,對(duì)全行各崗位制定差異化考核指標(biāo),以“考”促干,以“考”促管,有效激發(fā)全行各崗位干事創(chuàng)業(yè)熱情。二是建立“能上能下”動(dòng)態(tài)體系。注重強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用,堅(jiān)持“能上能下,能進(jìn)能出”的選人用人原則。在全行人才管理中,明確“連續(xù)2個(gè)季度在量化考核排名后10%的”將由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行提醒談話。在全行崗位后備競(jìng)聘中,明確“連續(xù)2個(gè)季度在量化考核排名后三分之一的”取消后備競(jìng)聘考試資格。三是建立績(jī)效輔導(dǎo)機(jī)制。每年年初選聘5名兼職區(qū)域片長(zhǎng),由區(qū)域片長(zhǎng)和績(jī)效考核中心主任每月針對(duì)“黃旗”支行開展績(jī)效輔導(dǎo),與支行一起查找問題,提升績(jī)效指標(biāo),實(shí)現(xiàn)“考核-反饋-提升”的閉環(huán)管理。(周 鑫)